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政治课教学让数据“说话”
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摘要
高中政治课让数据“说话”,特别是将各类与时政密切相关的数字或图表用于课堂教学,更能说清事实、说明问题、说透道理。教学过程中注重发挥数据在课堂教学中的作用,将数据用于指导学生的课前预习,课堂教学中的新课导入、重难点突破、知识总结,以及课后作业和练习的编制,可以取得良好的教学效果。
作者
王中连
机构地区
江苏省无锡市第一中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2015年第10期22-25,共4页
关键词
政治课教学
数据说话
提高实效
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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