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政治课教学让数据“说话”

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摘要 高中政治课让数据“说话”,特别是将各类与时政密切相关的数字或图表用于课堂教学,更能说清事实、说明问题、说透道理。教学过程中注重发挥数据在课堂教学中的作用,将数据用于指导学生的课前预习,课堂教学中的新课导入、重难点突破、知识总结,以及课后作业和练习的编制,可以取得良好的教学效果。
作者 王中连
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第10期22-25,共4页
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