钢琴课程教学现状分析与改革研究——以黄淮学院为例

黄淮学院的课程建设发挥教育部应用技术大学战略改革试点院校优势,先试先行,积极探索,大胆改革。钢琴课程作为音乐表演系专业骨干课有着举足轻重的地位,本文针对该系钢琴教学的现状,面对传统教学方式难以适应当前学校应用型发展需要的这一情况,对钢琴课程的教学进行新的探索。