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情感策略在通用技术教学中的应用
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摘要
在通用技术教学中充分利用情感策略不仅有利于学生把握学习方向,采取科学方法,提高学习效率,而且还有助于他们养成良好的学习情绪、习惯和态度,提高学习能力和锻炼学习意志力,为终身学习奠定基础。在课堂教学中怎样运用情感策略来培养学生积极的情感,从而激发学生学习通用技术的兴趣、自觉性、学习态度和学习意志力呢?下面笔者以自己几年的从教经验,谈谈自己的做法。
作者
蔡美玲
机构地区
石狮市石光中学
出处
《福建教学研究》
2015年第7期22-23,共2页
关键词
情感策略
课堂教学
技术
通用
学习方向
应用
学习态度
科学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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