“四基”目标视野下的问题解决教学——“用正方形拼图周长最短问题”教学实录与思考

课前思考人教版新教材三年级上册第86页＂用正方形拼图周长最短问题＂是新增的教学内容,是承载＂四基＂目标分析的典型课例之一。从＂四基＂支持元素来分析,相应是＂拼组后图形周长的指认（基础知识）＂＂拼组后图形周长的计算（基本技能）＂＂图形拼组、画草图（基本活动经验）＂＂有序思考（基本思想）＂。