期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学者谈历史的价值和历史教育的价值
原文传递
导出
摘要
历史者,以过去之进化,导未来之进化者也。吾辈食今日文明之福,是为对于古人已得之权利,而继续此文明,增长此文明,孳殖此文明,又对于后人而不可不尽之义务也。而史家所以尽此义务之道,即求得前此进化之公理公例,而使后人循其理率其例以增幸福于无疆也。史乎!史乎!
出处
《中学历史教学》
2015年第10期1-1,共1页
History Teaching in Middle Schools
关键词
历史教育
价值
学者
文明
进化
义务
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
中学生阅读2016年好书榜:适合初中生阅读的十本好书[J]
.中学生阅读(初中读写),2017,0(2):17-19.
2
吴淑荣.
语文课堂对道德缺失学生进行德育的探究[J]
.现代教育科学(中学教师),2013,0(5X):119-120.
3
玩友BBS[J]
.少年电脑世界(低年级),2004(2):48-48.
中学历史教学
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部