地质矿产类研究生科研能力的培养

Postgradates' Ability to Do Scientific Research in Geology and Mineral Resources Specialty

研究生科研能力的培养是大学教育的一个重要方面,是一个长期的热门话题,前人重点从宏观方面,如课程设置、课堂教学、论文写作等做了大量研究,并提出了很多有益的结论。本文着重关注在研究生最后一学年论文撰写阶段,与导师进行的一对一沟通。文中强调需要针对四种不同来源的学生,采用对应的因材施教方案。提出通过认识阶段、了解阶段、升华阶段及火花阶段等几个阶段的引导,逐渐将研究生带入科研氛围中,培养其独立从事科研的能力。