分子运动及受温度影响创新实验

导读：中学化学教材中的实验，有一些在设计上存在问题，具体反映在：装置材料的搭配欠佳，操作复杂，实验现象不明显或成功率不高；实验的内容、方法、技巧较为陈旧，实验现象不够直观、鲜明；实验存在对环境的污染，在安全性和环保性上达不到要求；缺乏各学科之间的相互渗透，不能体现化学的社会化。因此，我们有必要对化学实验进行一些改进，下文便是其中一例。