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小学班主任与学生和谐关系的构建体会分析
被引量:
3
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摘要
小学时期是小学生学习及成长过程中较为重要的阶段,教师在整个教学过程中起到了促进学生发展的作用。随着教育事业的逐渐发展,班主任与学生之间的关系逐渐成为社会关注的焦点问题。本文通过对教学发展现状的分析,提出了相关的解决措施。
作者
陈小芸
机构地区
广西贺州市八步区贺街镇城厢学校
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第8期39-39,共1页
关键词
小学班主任
学生
和谐关系
构建
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
2015年 第8期
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