摘要
我国在藏区实行的以藏语教学为主，加授汉语教学的教育模式，其主要面对的是藏区的农牧村藏族适龄学生。藏为主类初一新生经历了小学数学的启蒙学习，初步体会到了数学的学习方法和学习乐趣。小学数学学习的好坏对于初中数学学习的好坏有着至关重要的影响，因此学好小学数学非常重要。同时，小学的数学学习有其独特的学习方法，这导致不少小学新生在学习小学数学的时候，由于方法不得当，学习成绩不是很理想，并因此损伤了学习数学的信心，甚至有不少同学产生畏学、厌学的情绪。对于这种情况，笔者根据自己多年的教学感受，提出了解决方法。
