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构建特色课程 培育特色文化
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摘要
学校教育功能主要是通过课程来实现的,课程的本质是文化。宁国市开发区小学在阳光教育理念的指引下,确立了让师生在阳光的沐浴下适性生长的办学宗旨,建立了健体塑身、丰灵润心、尚美提能的阳光教育特色课程体系,培育阳光、温暖、健康、博爱、多彩、和谐、尚美、奋进、提能的学校文化,其目的是开启智慧、发展能力,促进学校、教师、学生健康、和谐、可持续发展。
作者
盛敏晖
机构地区
安徽省宁国市开发区小学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第8期123-123,125,共2页
关键词
特色课程
与时俱进
特色文化
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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教育界(综合教育)
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