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细节教学在初中政治课堂中的作用发挥思考
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摘要
细节可以定义为一种习惯,也是一种积累,对学生学习能力的提升有重要作用。文章分析了教学实际经验,从多角度提出课堂注重细节方式,以期提升初中政治课程教学效率和水平。
作者
詹树木
机构地区
福建省泉州市安溪县蓝田中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第8期136-136,共1页
关键词
初中政治课堂
细节教学
教学预测
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教育界(综合教育)
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