浅谈自主阅读教学

社会要发展,教育要改革,已成为时代的最强音。今天,面对新一轮基础教育课程改革的洪流,小学语文阅读教学如何适应,是当前小学语文教学的一个重要课题。当前,小学语文阅读教学主要存在＂三轻三重＂问题：一是重语文内容的理解,轻语言文字的内化训练,学生语言贫乏、不规范的现状难以改变;二是重教师的教,轻学生的自主性、创造性,学生的创新意识、个性发展受到压抑；三是重课堂集中式的回答教学，轻面向全体的自主交流与体验，学生自学能力难以提高。