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让个性化教学在初中数学课堂中绽放精彩
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3
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摘要
在新课程改革的背景下,教师在教学过程中,不再只在乎学生对知识的掌握程度,不再只关注学生知识技能的提高,而是更加注重学生的全面发展。在教学中不再压抑学生的个性,而是不断改进教师的教学方法,让学生在数学课堂中更好地张扬个性。注重个性化教学,让个性化教学在初中数学课堂中绽放精彩。1.创设学习情境,促进学生个性张扬在教学过程中,为学生创造一个快乐、轻松的学习环境,为学生提供张扬个性的机会。
作者
周颖
机构地区
江苏省淮阴中学新城校区
出处
《求知导刊》
2015年第17期133-133,共1页
关键词
个性化教学
新课程改革
教学方法
教学过程
中更
二元一次方程组
知识的掌握
解题方法
解题思路
思维能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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