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走进乡土文化,传承家乡历史文脉——学校学科周活动建设与管理
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摘要
中国地广物博,每个地区都有熠熠闪光的地域文化,传统与现代相交融,这是我们德育工作者宝贵的教育资源。小学阶段注重引导学生走进家乡文化,能培育学生热爱家乡的美好情感,树立传承家乡文化的美好志向。
作者
董亚琴
机构地区
江苏省常熟市琴湖小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第1期18-19,共2页
New Education
关键词
乡土文化
历史文脉
传承
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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新教育(海南)
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