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培育班级特色德育文化,潜移默化学生良好习惯
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摘要
班级德育文化是学校文化的重要组成部分,我们作为一线教师和班主任,应该更好地内化学校的办学理念,培育班级特色德育文化,努力让学生受到文化的熏陶,形成良好的生活习惯,提升生命的质量,彰显环境育人的品质。
作者
李伟东
机构地区
海南临高第二思源实验学校
出处
《新教育(海南)》
2015年第3期58-58,共1页
New Education
关键词
学生良好习惯
《千字文》
《百家姓》
《三字经》
《弟子规》
书读
生活习惯
图书角
食堂卫生
擦黑板
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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新教育(海南)
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