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班主任对初中生常见心理问题的辨别与疏导
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摘要
当今社会发展迅速,初中生出现各种心理问题是比较普遍的。基于学生心理问题的重要性和隐蔽性,本文给出班主任对初中生常见心理问题辨别的基本原则和方法,并举例说明如何对心理问题的学生进行疏导。
作者
刘晓光
机构地区
海南屯昌思源实验学校
出处
《新教育(海南)》
2015年第3期59-60,共2页
New Education
关键词
初中生
心理问题
辨别
疏导
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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新教育(海南)
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