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初中生名著阅读指导 被引量:2

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摘要 如何引领初中生的阅读兴趣,如何与学生分享阅读的收获,通过教师的带动作用,把学生一步一步、循序渐进的带人文学经典的殿堂,从而提高学生理解能力,分析能力,鉴赏能力。
作者 王玲
出处 《新教育(海南)》 2015年第3期70-71,共2页 New Education
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