初中历史教学实施德育的思考

初中阶段属于青少年的成长阶段,在这个时期加强对青少年的德育工作,有助于他们养成良好习惯,树立正确的人生观、世界观,培养优良品德。历史教师要发挥历史学科的人文精神,注重德育渗透,促进学生健康成长。