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让生活化在高中地理教学中绽放光彩
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摘要
知识来源于生活,生活是教育的中心。地理是一门应用性较强的学科,要想提高高中地理课堂教学效果,就必须把教学内容与学生的实际生活相联系,把高中地理教学融入生活当中,不断优化教学环节,采用生活化的教学模式,从而激发学生的学习兴趣,提高学生学习地理的积极性,让学生在生活中认识地理知识、感悟地理知识、应用地理知识。
作者
张鹏
机构地区
山东省济宁市嘉祥县第一中学新校区
出处
《新课程》
2015年第26期83-83,共1页
关键词
教学情境
教学内容
实践活动
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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