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加强高中化学课堂提问有效性的措施探讨
被引量:
2
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摘要
在新课改背景下,教师必须坚持学生的主体地位,积极转换课堂角色,改变传统不合理的教学模式和方法,积极培养学生的学习兴趣和独立思考的习惯,提高他们的实践技能和探究能力,为国家的建设培养全面发展的人才。作为重要的教学方式之一,提问在提高课堂教学质量方面发挥着不可替代的作用。主要探讨如何加强高中化学课堂提问的有效性,希望对以后的化学教学有所帮助。
作者
白雪
机构地区
陕西省安康市宁陕中学
出处
《新课程》
2015年第26期84-84,共1页
关键词
课堂参与度
学习氛围
师生关系
分类号
O6-4 [理学—化学]
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