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提高初中化学课堂教学质量方法探析
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摘要
在新的时代背景下,伴随着科学技术的快速发展,并且受到学生思维发展的严重影响,这样就在很大程度上增强了化学课程教育的偶然性。因此,作为初中化学教师,在实际的教学中采用的教学方式一定要与现代教学形式相适应,并且还要充分掌握课程教学的进度。除此之外,对于课堂上遇到的各种意外事件,一定要及时调整,从而顺利达到教学的目的。
作者
马焕彪
机构地区
宁夏回族自治区固原市原州区张易中学
出处
《新课程》
2015年第26期103-103,共1页
关键词
初中化学
教学观念
课后反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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