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浅谈中小学数学教学衔接问题及对策
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摘要
初中数学与小学数学有着一定的区别,搞好中小学两个不同阶段的教学衔接问题,能够帮助学生尽快转换角色,顺利完成思想和知识的过渡,尽快适应初中生活。但是在实际教学中,对于中小学数学教学衔接过程中却存在一些现实问题,需要教师灵活地予以处理,积极探究解决的对策,努力实现中小学数学教学的完美衔接。
作者
赖少峰
机构地区
广东省广州市增城区中新中学
出处
《新课程》
2015年第26期152-152,共1页
关键词
教学衔接
教学内容
学习习惯
教学方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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