期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何帮助学生过好词汇关
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前我国外语教学最突出的是词汇问题。《中学英语课程标准》明确指出:"词汇和语言形式是进行语言运用的基础。"学生的词汇量决定着阅读材料的难易,速度的快慢和效果的优劣。因此,帮助学生过好词汇关是当务之急。
作者
张巧鸿
机构地区
福建省霞浦县第八中学
出处
《新课程》
2015年第26期171-172,174,共3页
关键词
词汇
记忆
策略
误区
巩固
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张唤.
初中学生英语阅读能力的培养[J]
.南昌教育,2008(10):17-18.
2
李建英.
浅析任务型教学法的利与弊[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(8):7-7.
被引量:2
3
韩娟娟.
在教学中激发和培养学生学习英语的兴趣[J]
.安徽文学(下半月),2008(1):117-117.
被引量:1
4
张云涛.
大学英语精读课堂中任务型教学模式的运用[J]
.青年文学家,2011,0(18):107-107.
5
杨燕.
影响学生阅读能力的因素[J]
.教育界(教师培训),2014(5):74-74.
6
孙耀东.
任务型初中英语听说课堂案例分析[J]
.科技视界,2013(8):86-86.
被引量:1
7
莫晓萍.
关于英语阅读能力的培养[J]
.西北职教,2008(5):40-41.
8
薛海娌.
初探中学英语教学中的交互式语法口语练习[J]
.中小学教师培训,2009(5):51-51.
9
吴廷兰.
七年级学生如何养成好的英语学习习惯之我见[J]
.中小学电教(下),2012(1):113-114.
10
沈小妹.
也谈英语教学中学生主体地位的体现策略[J]
.科教文汇,2008(29):138-138.
被引量:1
新课程
2015年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部