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如何帮助学生过好词汇关

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摘要 目前我国外语教学最突出的是词汇问题。《中学英语课程标准》明确指出:"词汇和语言形式是进行语言运用的基础。"学生的词汇量决定着阅读材料的难易,速度的快慢和效果的优劣。因此,帮助学生过好词汇关是当务之急。
作者 张巧鸿
出处 《新课程》 2015年第26期171-172,174,共3页
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