新时期我国西部民族高校高等数学的分层教学与创新

随着我国教育改革的进一步深入，高等教育开始从精英化转变为大众化，然而在我国高等院校中，往往存在教学水平以及学生素质参差不齐的情况，尤其是对于高等数学的教育教学过程显得更为突出，因此，需要从学生的基础和专业要求等不同的方面进行分层次的教学改革，所以，重点针对西部民族高校高等数学的教学现状进行了分析，进而揭示高等数学实性分层教学的必要性，并且对实性分层教学过程的创新，提出了相应的意见和建议。