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浅谈中职外贸单证学生学习兴趣激发的策略
被引量:
4
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摘要
目前中职院校学生对外贸单证学习不感兴趣,学习主动性不强。鉴于此,有必要改变原有教学方式,提高其学习兴趣。通过分析外贸单证教学存在的问题,就如何培养学生学习兴趣进行探讨。
作者
蒋芳芳
机构地区
玉环中等职业技术学校
出处
《新课程》
2015年第24期134-134,共1页
关键词
情境
多媒体
竞争
分类号
F752 [经济管理—国际贸易]
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