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浅谈中职外贸单证学生学习兴趣激发的策略 被引量:4

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摘要 目前中职院校学生对外贸单证学习不感兴趣,学习主动性不强。鉴于此,有必要改变原有教学方式,提高其学习兴趣。通过分析外贸单证教学存在的问题,就如何培养学生学习兴趣进行探讨。
作者 蒋芳芳
出处 《新课程》 2015年第24期134-134,共1页
关键词 情境 多媒体 竞争
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