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巧用情境培养学生的英语口语能力
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摘要
语言学习需要通过练习获得,英语表达也同样需要。在教学中,合理使用教材、课堂、活动等机会及其他的教学资源,调动学生的眼、手、口、脑等器官来培养他们综合运用英语的语言习惯。让他们得到充分的锻炼,增强自信心,使他们想说、敢说、会说。
作者
孟祥普
机构地区
江苏省新沂市新店中学
出处
《新课程》
2015年第20期44-44,共1页
关键词
活用教材
创设情境
关注生活
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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