情景激趣问题启思探究学识知能共建——“钠的化合物”教学中三维目标的成功实现

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摘要【案例背景】新课改立足于关注学生的发展、培养学生的素质,要求课堂教学必须体现学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐发展。化学课堂教学究竟该如何设计、如何实施才能真正实现三维目标呢？下面我以＂钠的化合物＂的教学来说明课堂上我是如何成功实现三维目标的。【案例主题】教学过程中通过创设联系学生生活实际的教学情景、关注问题解决的过程与方法、用问题激活学生学习化学的情感三个环节,

作者张东岳

机构地区山西省昔阳县中学校

出处《新课程》 2015年第20期96-96,共1页

关键词课堂教学三维目标化合物钠情感态度和谐发展教学情景生活实际

分类号 O611.6 [理学—无机化学]

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