初中小班化数学教学分环节面批方法及其运用

当前对于初中数学的教学很多学校采取了小班化教学,这样有利于学生的发展,对提高学习成绩有非常好的作用。为了实现新课程改革和素质教育宗旨,所以很多学校在小班化的数学教育中采取了面批的教育方法,这一方法主要体现在让学生成为课堂的主体,老师只是主导和引导地位,笔者通过对数学教学的实践,从而验证面批方法的实践性。一、课堂授课环节的面批方法众所周知,在教学实践中讲授新课是一个非常重要的环节,学生学习新课的版块中师生之间的互动显得尤为重要。