新课程背景下加强和改进初中物理演示实验教学的实践

初中物理是学生学习物理的真正入门,学生往往觉得许多概念和物理现象晦涩难懂,所以初中物理演示实验也就显得尤为必要。面对以往物理演示实验教学不健全以及存在的各种问题的情形,提出了加强和改进物理演示实验的意见和建议。从老师和学生两个主体入手,结合实验教学目的、实验教学条件等方面具体地介绍了加强和改进初中物理演示实验教学的具体措施和方法。