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注重问题设计 提效英语教学 被引量:2

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摘要 课堂教学就是问题的教学,问题的设计是课堂设计的主要部分。教师恰到好处的提问,可以激发学生强烈的求知欲,而且还能促其知识内化,起到事半功倍的效果。英语课堂问题需要面向全体,照顾不同层次的学生;设计问题应以学生的实际为出发点,抓住教材,把握课型,不同类型问题要分配得当,教师在问题设计上要注重学法的引导。
作者 李鹏周
出处 《新课程》 2015年第20期127-127,共1页
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