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论初中音乐课堂教学的有效性

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摘要 在音乐课堂上,实现有效性不等于课堂效率的提高,音乐课堂的有效性在于从"感受"出发,从"想象"出发和从"教学实践"出发,据此浅析提高初中音乐课堂教学有效性的措施。
作者 武玮
出处 《新课程》 2015年第20期139-139,共1页
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