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让导入语点亮语文课堂——浅谈语文课堂导入语设计方法
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摘要
语文课堂导入语如果设计得合理,就能极大地激发学生的学习兴趣和求知欲,提高语文课堂教学效率,让学生更乐学、善学。
作者
郭湘江
机构地区
福建省晋江市东石中学
出处
《新课程》
2015年第20期142-142,共1页
关键词
教具
故事
旧课复习
笑话
歌曲
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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