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引导学生真实写作初探
被引量:
1
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摘要
指出当前学生在写作中普遍存在缺少真性情、脱离实际、脱离自我的现象,分析了造成这种现象的原因,结合教学实例从三个方面探讨实现真实写作的途径,从而有效地促进学生真实有效地写作。
作者
赵世华
机构地区
重庆市梁平县袁驿中学
出处
《新课程》
2015年第17期53-53,共1页
关键词
真实写作
真情实感
贴近生活
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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