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高中化学课堂实验教学的课外延伸现状及策略分析
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摘要
随着我国素质教育的展开与新课标的推行,中学生的实践动手能力越来越得到重视。在化学教学中,化学实验能力是一个学生化学水平的重要体现,所以加强高中化学实验教学的课外延伸是提高学生化学学习效率的重要手段。通过分析我国现行化学教学课外延伸现状,分析出化学教学中的问题,并针对这些问题提出相关解决策略。
作者
樊江
机构地区
江苏省宿迁市泗阳致远中学
出处
《新课程》
2015年第17期57-57,共1页
关键词
高中化学
实验教学
课外延伸
分类号
O6-3 [理学—化学]
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