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浅谈地理教学中的情感教育
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摘要
随着新课改的不断推进以及社会对于基础教育的日益重视,情感教育成为广大教师不断钻研的课题。就地理教学中如何更好地推进情感教育,使课堂气氛活跃,促进学生健康情感的发展进行简要分析,旨在为更好地进行地理教学贡献出一份微薄的力量。
作者
姜立新
机构地区
甘肃省兰州市第四十六中学
出处
《新课程》
2015年第17期103-103,共1页
关键词
地理教学
情感教育
新课改
课堂气氛
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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