探寻学生心灵密码,奏响和谐化学教学乐章

每个高中生的心灵深处都藏着一个渴望成功、渴望求同的信念,化学教育者的职责就是要深入高中生的内心世界,尝试探寻和解读学生的心灵密码,在取得学生的信任与尊重的基础上,助力他们知识与能力的协同并进,从而共同谱写一曲和谐的教学乐章。