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浅谈新课改下如何提高化学课堂教学的有效性
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摘要
阐述了在初中化学教学中如何充分利用课堂,提高化学课堂教学的有效性,让学生成为学习的主人。就提高化学课堂教学有效性的策略作了初步的探索。
作者
王虹
机构地区
江苏省淮安曙光双语学校
出处
《新课程》
2015年第17期122-122,共1页
关键词
学习兴趣
教学方法
练习反馈
分类号
O6-4 [理学—化学]
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