活用教材 超越教材——浅谈使用北师大版《数学》教科书体会

数学教材是数学知识的重要载体,是学生学习数学的重要工具。随着新课程实验教材的实施,我们在数学课堂教学中既要尊重教材,又不能拘泥于教材,要防止教学中机械地＂以教材为本,以教案为本＂。我们提倡在教学过程中贯彻课改的基本理念：教育要以人为本,教育要促进人的发展,要关注学生,关注过程,关注发展。