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音乐在小学语文教学中的运用
被引量:
3
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摘要
随着"生活化教学模式"的引入,小学品德教育课程发生了一些变化,应对教师也是一个巨大的挑战。学生和教师是生活化教学的主要参与主体,在教学中加强老师与学生的互动就必不可少。根据"生活化教学模式"的具体应用,要注意教学过程中的注意事项,确保课程的顺利开展。
作者
甘红喜
机构地区
甘肃省兰州市七里河区龚家湾第二小学
出处
《新课程》
2015年第19期48-48,共1页
关键词
生活化教学模式
品德教育
注意事项
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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