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小学语文合作学习要体现生生互动
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摘要
新课程改革理念要求打破教师"一言堂"的教学模式,调动学生学习的积极性,让学生参与互动,通过学生之间的交流合作,共同完成教学任务。就小学合作学习中学生之间的互动进行了阐述。
作者
杨兴英
机构地区
甘肃省兰州市兰州新区秦川镇达家湾小学
出处
《新课程》
2015年第19期50-50,共1页
关键词
小学语文
教师
生生互动
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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