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试析中班幼儿在区域活动中合作能力的养成
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摘要
幼儿的合作能力是其适应集体生活,迈入下一个成长阶段的重要能力之一。在教学中,要抓住中班这个关键期,区域这个关键场所,从材料与幼儿的对话,教师与幼儿的应对方式,家长营造的亲子模式等方面共同努力,把自然的成长还给幼儿。
作者
沈巧玲
机构地区
浙江省义乌市机关实验幼儿园
出处
《新课程》
2015年第19期57-57,59,共2页
关键词
合作能力
区域材料
应对方式
亲子模式
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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