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小学数学趣味性教学的相关策略分析
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1
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摘要
"兴趣是最好的老师。"可见,兴趣对一个学生的学习是多么重要。兴趣、爱好都反映着一个人的主观能动性,也体现着一个人的活动积极性。如果学生对学习数学有兴趣,那么,不管面对的知识点如何复杂或困难,学生都愿意并能乐观对待。由此收到的学习效果必将是事半功倍的。所以,提高学生数学成绩最基础的方式就是提高学生对数学学习的兴趣,进而提高教师的课堂教学质量。
作者
王海燕
机构地区
江苏省泰州实验学校
出处
《新课程》
2015年第19期68-68,共1页
关键词
趣味性教学
游戏
疑问
情境
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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