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小学数学教学中培养学生发现与提出问题的能力
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2
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摘要
教会学生学习是教学的最终目标,这就要求学生能够自主完成问题探究。教师在教学中要充分认识到培养学生发现问题和提出问题能力的重要性,并针对现阶段小学数学教学中学生发现和提出问题积极性不高这一教学现状,通过多种途径培养和提高学生的问题意识、自主探究能力和创新能力。
作者
高慧
机构地区
内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区健康街小学
出处
《新课程》
2015年第19期171-171,共1页
关键词
小学数学
发现问题
提出问题
原因
途径
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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