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“生活化教学”在小学数学教学中的应用研究
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摘要
根据新课程标准要求,进行小学数学教学时需从学生的生活经验出发,运用学生生活中的小事,让学生更好的理解数学知识的重要性,并理解数学应用过程,这也是一个将数学还原于生活的过程。本文就小学数学生活化教学的现状、可行性作了阐述,重点就生活化教学的实施作了介绍。
作者
谭大建
机构地区
重庆市万州区后山中心小学
出处
《生活教育》
2015年第18期54-55,共2页
Life&Education
关键词
小学数学
生活化教学
应用研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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