混沌分形,双螺至简——同乐学校后现代主义办学模式的探索

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摘要被称为＂大道之源＂的《易经》早就把万物分为阴阳。新兴的计算机科学又用＂0和1＂来解决世界万物的所有问题。最近的用＂互联网＋＂来振兴新产业的革命又是＂1＋1＂工程。说明什么？大道至简。归根结底就是后现代主义所推崇的量子混沌原理：事物混沌性与做事分形性交互。同乐学校领导在管理中就是启用后现代主义思维,创造性地运用到教育管理之中,形成与世不同的后现代主义办学理念。从而大大克服了教师消极职业倦怠状态,

作者方星江长冰

机构地区广东省深圳市南山区同乐学校

出处《生活教育》 2015年第18期124-126,共3页 Life&Education

关键词后现代主义学校领导混沌性办学模式分形教育管理计算机科学《易经》

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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