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小学科学教学中物理建模课型的建构与实施 被引量:2

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摘要 小学科学教学中的物理(实体)建模课是一种基于模型的学习方式,其主要流程为:聚焦真实世界、建立原型与模型的联系、建立物理模型、建构理性世界。可以"一年为什么有四季"为例进行说明。在教学中使用该课型时不要把课型当作僵化的模式,要重视理论探究,发展学生的科学思维。
作者 邵发仙 舒刚
出处 《教育探索》 北大核心 2015年第9期60-63,共4页 Education Exploration
基金 重庆市教育科学"十二五"规划2012年度规划课题(2012-00-005)
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献84

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