期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

该怎么办

下载PDF

导出

摘要图上有哪些人，他们各是谁呢？小明在做什么？老爷爷神情怎样？老爷爷说什么，他要怎么样？小明摆手是什么意思呢？小明遇到了什么难题？老爷爷是个什么样的人？小明是个什么样的人？假如你是小明，你会怎样处理这件事？

作者刘克锡

出处《快乐作文（低年级版）》 2015年第11期4-4,共1页

关键词小学生语文学习阅读知识课外阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梁雅澜.给姥姥拜年[J].小学生天地（高年级版）,2014(1):23-23.
2张春安.亲亲校门口[J].儿童音乐,2010(12):84-84.
3你想去美国游学吗？[J].看世界,2011(7):75-75.
4寇仕基.挣钱,真不容易[J].作文（初中年级）,2016,0(7):13-14.
5薛烽.扎蝴蝶结(生活故事)[J].幼儿教育,1990,0(11):38-38.
6吴珹.风在哪里[J].小学生导刊（低年级版）,2013(3):61-61.
7刘萍.评价的“魔力”[J].山西教育（幼教）,2016,0(11):24-24.
8陈炳根.引领学生走进“年、月、日”的历史——“年、月、日”开放式教学初探[J].新教育（海南）,2015,0(7):51-51.
9唐慧彬.捉迷藏[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2017(1):59-59.
10任小霞,羽狐.乌鸦和喜鹊[J].课堂内外（低年级版）（小学版D版）,2014,0(11):12-19.

快乐作文（低年级版）

2015年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部