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应该怎样做

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摘要 苏教版一年级上册,“练习5·口语交际”。看看每幅图中都有谁,他们在什么地方,做什么?图中的同学做得对不对?为什么?和小朋友们一起讨论:1.哪幅图上的同学做得对,为什么?2.哪幅图上的同学做得不对,为什么甲3.告诉做得不对的同学应该怎么做。
作者 于宪敏
出处 《快乐作文(低年级版)》 2015年第11期8-8,共1页
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