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情境式教学法在外科护理学教学中的运用
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摘要
情境式教学法运用于外科护理学教学中,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生处理问题的能力,提高学生的综合素质,使学生真正成长为临床实用型护理人才。
作者
项彬
机构地区
江西省南昌市卫生学校外科教研室
出处
《知识窗(教师版)》
2015年第18期8-9,共2页
关键词
情境式教学法
外科护理学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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知识窗(教师版)
2015年 第18期
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