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高中数学解题思维定势的突破方法

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摘要 思维突破和思维定势是高中数学课堂教学中两种不同类型的思维角度,如何找准两者之间的平衡点,以创新思维来弥补思维定势的不足,关系到数学课堂教学的成败。
作者 张炳峰 张菁
出处 《知识窗(教师版)》 2015年第18期39-40,共2页
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